RSS

Arhive pe etichete: citit

Educatia este ceea ce iti ramane dupa ce ai uitat tot ce ai invatat in scoala!

Numai cine n-a vrut, nu s-a prins ca educatia pentru turme are cea mai proasta calitate posibila. Ca de fapt, nu e educatie, ci indoctrinare si cam atat. Ce inveti in scoala uiti la fel de rapid, pentru ca sunt informatii inutile, fara nici o utilitate, menite doar sa-ti ocupe timpul si mintea degeaba. Iar in cea mai mare parte a lor, sunt informatii false sau denaturate.
Singurul merita al scolii ( al unora ) este ca te invata o meserie : dar si aia te invata prost, ca e plin de meseriasi incompetenti, de care ne lovim in fiecare zi.Sistemul scolar din North America exceleaza prin performanta de a indobitoci elevii  : adultii  din USA, sunt  mai prosti decat un om mediocru. Pai si ce crezi, canadienii sunt mai breji ?  Iti sta mintea in loc, daca ii auzi argumentand sau ii vezi ” in actiune” la serviciu : Forest Gump every day. Live !
Dealtfel, dupa ce aterizezi in Rai si iei contact cu canadienii, asta e promul soc cultural : astia te fac sa te simti ca cel mai destept dintre prosti !

In matematica, citit si rezolvarea problemelor folosind tehnologia, americanii adulti s-au clasat sub nivelul mediu international, conform cu rezultatele testului, publicate zilele astea.

Adultii din Japonia, Australia, Finlanda si Canada ( noroc cu emigrantii ! ) si multiple alte tari, s-au situat desupra americanilor in toate ariile testate. Respondentii au fost testati la matematica elementara, citit si sa faca activitati banale, precum sa calculeze restul la magazin, sa sorteze scrisorile si sa compare data de expirare a alimentelor in magazin.

Studiul numit Program for the Intarnational Assesment of Adult Competencies, a gasit ca a fost mai usor pentru un adult mediu din alte tari, sa obtina rezultate peste medie, decat un american.

Au testat 166.000 oameni, intre varsta 16-65 din mai mult de 20 de tari si regiuni subnationale. Testul a fost conceput si publicat de Organisation for Economic cooperation and Development, si a fost facut in mare parte, in tarile dezvoltate. A participat si Education Departament’s Center for Education statistics.

Cei de la Harvard scriu pe sait, cum americanii habar n-au de geografie. Eu ii cred. Asta e explicatia pentru care ma intreaba canadienii daca am mai vazut zapada in viata mea, pana am aterizat in Rai …
Intotdeauna, cand ma intreaba din ce tara am venit, le precizez ” Romania, Est Europe” , ca n-au habar despre tari, dar poate cunosc continentele, macar …  Run, Forest, run !

Zic cei de la Harvard ca nu ar trebui sa fie un soc, dar asta e realitatea : anul trecut, cand cei de la National Geografic au chestionat americanii intre 18-24 de ani ca sa vada ce stiu acestia despre lume, doar 37 % au putut gasi Iraq pe harta, in ciuda faptului ca trupele americane au inceput un razboi aici, in 2003.
Mai grav : 50 % dintre americani, nu au putut localiza pe harta New Yorkul, cel mai mare stat din USA … Pai daca nu i-au intrebat unde e Las Vegasul ! ….

” D-zeu a creat razboiul, pentru ca americanii sa invete geografie” – Mark Twain.

Tot mai multi adulti incep sa se prinda ca scoala nu e despre invatare, ci despre indoctrinare si obedienta. e un loc unde mintile plozilor sunt mutilate, in marea lor majoritate, cu sechele pe viata ( mai scapa cate unul pe care il duce mintea mai mult ).

Pai trebuie sa fii complet batut in cap, cu capacitatea de a gandi critic anihilata, ca sa mai crezi ca ( dupa ce ai iesit absolvent din sistemul de invatamant ) ca scoala e benefica pentru elevi. Ca d’aia ti-a ” placut” si tie enorm la scoala, ca abia asteptai vacantele ca sa scapi de la puscaria copiilor, iar chiulul era ca o gura de aer.
Rezultatul scolilor se vede cu ochiul liber : o turma uniforma de vite incaltate, care nu sunt capabile sa gandeasca, ci doar rotesc niste tipare de gandire cu care au fost eficient indoctrinati. Toti arata la fel, „gandesc” la fel, cred in aceleasi mituri, se comporta la fel si celmai grav, sunt incuriosi ( n-am gasit un termen adecvat pentru lipsa cronica de curiozitate si interes de a descoperi si invata ). Scoala le-a retezat aripile, gandirea si nevoia de cunoastere.

In special profesorii cunosc  ( sau ar trebui ) ororile la care sunt supuse mintile elevilor in scoli ( indiferent de tara in care invata ). Unii dintre ei chiar au iesit in public si au vorbit despre asta : scrisoarea unui director catre parinti, despre realitatea testelor standardizate.

El spune ca vrea o scoala al carui mediu sa incurajeze gandirea critica, insa scolile din sistem sunt atat de preocupate de citit, scris si aritmetica, incat creaivitatea si inovatia sunt ca si inexistente in programa scolara.
El vrea o scoala care sa pretuiasca curiozitatea in detrimentul conformitatii, in care profesorii sa incurajeze plozii sa gandeasca pentru ei insisi in loc sa le spuna sa accepte ce li se spune.

Nu vrea o scoala in care profesorii sa-i puna pe elevi sa faca teme pentru acasa, pentru ca este parte a programei, in loc sa le permita sa exploreze arii de interes si sa aiba incredere in ei ca descopera si cauta informatii de care se vor bucura in timpul lor liber.
Pai odata intrati in scoala, elevii dezvolta oroare pentru invatare si cunoastere, nici pomeneala a vor fi curiosi sa descopere arii noi informatii ! Asta face scoala : ia mintea curioasa a unui plod si o transforma intr-o masa inerta de neuroni, care dezvolta oroare pentru invatare. Dintr-o persoana curioasa, devine o persoana incurioasa : una din vitele incaltate din turma.

In 1899, William T.Harris, USA commissioner of education, a sarbatorit faptul ca sistemul de invatamant din USa a dezvoltat aparenta unei masini, una in care profesorul invata elevul sa se comporte intr-o anumita maniera, sa stea la locul lui si sa nu mearga in alta parte cu altii.

Sistemul nostru de invatamant testeaza frecvent elevii, ca sa vada daca isi reamintesc informatiile memorate si sunt maestri in a procesa, programa si a testa elevii. Adica tot ce trebuie sa faca elevii, este sa Nu gandeasca, dar sa se comporte ca niste Cd-uri : doar sa redea informatia ce li s-a spus.
Orice tentativa de a ridica intrebari asupra calitatii informatiei sau veridicitatii ei, este descurajata drastic si pedepsita. Nu-i nevoie sa gandesti critic, ci doar sa repeti ca un papagal, miturile care ti s-au predat, in loc de adevar.

Linda Darling Hammond, profesor de educatie la Stanford si director fondator la National Commision on Teching and America’s future, spune ca in 1970 cele 3 insusiri de top, cerute de Fortune 500 erau cititul, scrisul si aritmetica.
In 1999 cele 3 insusuri de top, erau :  lucrurl in echipa, rezolvarea problemelor si insusiri interpersonale. avem nevoie sa scoala sa-i invete pe elevi asta.

Cei care vor sa cultive in plozi, gandire acritica ce inspira setea de cunostinte, care este legata de rezolvarea creativa a problemelor, va trebui sa faca din greu, munca suplimentara cu plozii, acasa.

Eu zic ca primul lucru de care trebuie sa te asiguri, este ca plodul nu va pune piciorul in vreo scoala de orice fel, pana ajunge la varsta universitatii : asta, ca sa-i pastrezi curiozitatea vie, gandirea critica si nevoia de cunoastere.
Daca vrei sa-l transformi in vita incaltata, oaie proasta din turma … da-l la scoala si continua sa visezi Cai Verzi pe pereti, ca acasa o sa reusesti sa construiesti ceea ce distruge scoala in fiecare zi in mintea plodului tau.
Ei au la dispozitie in fiecare zi, cate 5-6 ore pentru brainwashing , dar tu acasa, ai la dispozitie 1-2 ore, poate nici atat. Nu doar ca nu vei reusi sa il recuperezi, dar va trebui sa obtii si sa castigi teren, ceea ce e imposibil.
Si pana la urma, care-i faza, de ce trebuie sa-ti supui plodul la efectul asta yo-yo , indoctrinare-dezindoctrinare, informatie conflictuala ?  Ca vine plodul acasa, si trebuie sa-i spui, ca stai asa, ca invatatoarea aia in care tot eu ti-am zis sa ai incredere si sa o asculti, de fapt nu te-a invatat bine, de fapt trebuie sa faci fix invers de cum te-a dresat ea…

Mai zice directorul in scrisoarea lui, ca avem nevoie sa integram gandirea critica in programa si sa incurajam profesorii sa o ia mai incet si sa permita elevilor sa inteleaga si singuri pentru ei insisi , in loc sa fie indopati cu informatie pe care trebuie sa o memoreze, ca sa fie considerat ca stapaneste materia.
Pana la urma, nu este necesar ca plozii sa invete o gramada de informatie ( ca oricum nu stiu aproape nimic la iesirea din scoala ), ci e important sa invete cum sa invete.

E clar ca daca ne incredem in scolile publice ( si alea private sunt fix la fel, my opinion ), ca sa ne educe plozii, gandirea libera va disparea. Gandirea libera este fundatia pentru succes, inventie, progres si cultura. Aceste lucruri nu pot fi obtinute de la programa scolara, dar pot fi obtinute din viata.

Asa cum am mai spus si alta data pe aici, singura educatie si invatare care exista, este autoeducatia. Sau home school, pentru incepatori.
Doar ca autoeducatia e foarte periculoasa pentru sistem, ca nu mai are acces la indoctrinarea si indobitocirea mintilor plozilor. Prin urmare, in multe tari este interisa, cum e in Germania.

Tu ca parinte esti considerat un idiot care e incapabil sa-si educe plozii, de asta, musai statul trebuie sa se ocupe de mintile lor. Si daca nu ii permiti de buna voie sa o faca, iti ia plozii cu japca si le serveste educatia pentru turme.

Politia inarmata in Germania, a facut un raid in casa unei familii, ca sa-i confiste cei 4 plozi, dupa ce ei au incalcat interdictia tarii pentru homescooling.

O echipa de 20 de muncitori sociali, ofiteri de politie si agenti spaciali au intrat in casa la Dirk si Petra Wunderlich, pentru ca au refuzat sa-si trimita plozii la scoala de stat. Plozii au fost dusi intr-o locatie necunoscuta , dupa ce oficialii acuzarii le-au promis parintilor ca nu o sa-si mai vada plozii degraba.

Conform cu documentele judecatoresti, obtinute si traduse de Home Schooling Legal Defense Association, oficialii nici macar nu au acuzat p[arintii ca nu au fost capabili sa dea plozilor o educatie adecvata.
Raidul a avut loc intr-o miercuri la 8 dimineata, langa Darmstadt, la 25 mile sud de Frankfurt, sud-vestul Germaniei. Autoritatile au invocat incapabilitatea parintilor de a colabora cu autoritatile, pentru a trimite plozii la scoala, iar judecatorul a autorizat chiar folosirea fortei impotriva plozilor, daca este necesar – conform cu documentele judecatoresti, obtinute de HSLDA.

Da’ eu nu-i inteleg pe puitorii astia ! Pai daca statul nu iti permite sa-ti cresti sau sa-ti educi puradeii asa cum vrei tu, de ce ii mai faci ?  Logic si de bun simt ar fi sa nu-i mai faci, daca nu ti se permite sa-i educi cum vrei tu.

Ar trebui sa ne intrebam cine e proprietarul plozilor, guvernul sau parintii ? nu pare ca ar fi parinti …

Multa vreme am cautat raspuns la intrebarea, de ce home scool e legal in USA ? Pentru ca americanii sunt detinatori de arme. Iar armele in combinatie cu free thinking, sunt o combinatie exploziva, care nu e de bine pentru sistem.

Raspunsul l-am aflat, cand am gasit articolul de mai jos ! Simplu : majoritatea sunt mult prea prosti incat sa isi poata educa plozii in spiritul gandirii critice ! De fapt, nici macar nu stiu sa-si educe plozii deloc, de nici un fel !  ( uite-te in jur, prin magazine, la fatatoarele insotite de plozi ) …  Degeaba ai libertate, daca nu te ajuta capul sa faci nimic cu ea.

O tanti ne explica incantata, cum si-a invatat ea plodul sa citeasca la 11 luni :

Femeia spune ca e o fosta bibliotecara si cititor de o viata si in special cartile pentru plozi, sunt importante pentru ea. Ea simte ca nu exista sfarsit al invatarii si trebuie sa le citesti plozilor, inca din momentul in care i-ai fatat , sau chiar de dinainte de a-i fata . Doar ca s-ar pute asa ai o problema cu tititul, cand tii boracul in poala si el incearca sa-ti rupa paginile …

Pai mi se pare firesc sa-ti rupa cartea, ca e doar un borac oracaitor, al carui creier e insuficient dezvoltat ca sa poata intelege ce se intampla cu el si in jurul lui ! Da’ las’ ca e plina planeta de adulti care nu inteleg ce se intamla in jurul lor, desi au citit o multime de carti …

Fosta bibliotecara ne da sfaturicu care sa dresam boracul sa se obisnuiasca cu cititul : nu va deranjati sa terminati de citit cartea, ca oricum, boracul nu intelege iota . Tot ce il intereseaza pe el, este caca-papa-nani.

Daca tot nu intelege nici macar limba in care ii citesti, macar lasa-l sa dea paginile cartii : poate asa ajungi mai repede la final …

Citeste cu voce tare, in timp ce el se taraste prin casa. La fel de bine poti sa stai la o barfa cu prietena ta, ca boracul oricum nu intelege limba in care vorbiti. Si oricum, pentru el e mult mai palpitant sa descopere mersul pe coate …

Deci da : fost bibliotecar o viata intreaga, ce nu face diferenta intre a citi si a te zgai la o carte. Plodul nici macar nu realizeaza ca citesti, nici nu stie ce-i aia : el doar aude un zgomot si cel mult, distinge niste inflexiuni ale vocii, tonalitati.

Si pana la urma, nu cititul este problema, asa cum toti puitorii idioti isi inchipuie si ii streseaza pe plozi ca trebuie sa citeasca. Evident ca tot ce obtin este repulsia plodului fata de citit. Si nu, faptul ca il obisnuiesti cu prezenta cartii inca din scutece, nu o sa-i trezeasca nevoie de a citi. No way !

Cum ziceam, sunt atat de idioti incat habar n-au sa-si educe plozii in home school. Nu e deloc important sa obisnuiesti plodul sa citeasca : pai la scoala sunt obisnuiti 12 ani de zile, cartile sunt mai familiare decat orice altceva, si tot refuza sa citeasca !

Cititul este problema ( decat in mintea adultului ), ci nevoia de cunoastere. Copilul, curios fiind din nastere, nu trebuie decat sa-i canalizezi curiozitatea, ca sa vada ca poate descoperi o gramada de informatie noua.  Avand vie nevoia de cunoastere, o sa-ti ceara singur sa-l inveti sa citeasca, doar pentru ca asa va putea descoperi lucruri noi. Si va asocia pentru totdeauna, placerea descoperirii lucrurilor noi, cu cititul : adica toata viata lui, va citi ca sa-si satisfaca nevoia de cunoastere.

Da’ cum puitorul e idiot si il toaca marunt ca e bine sa citeasca, nu face decat sa-i trezeasca repulsia pentru citit. La asta, mai adauga scoala care ii taie din radacina, orice nevoie de cunoastere si il transforma intr-o persoana incurioasa. Adica nu va avea nici un motiv sa mai citeasca in viata lui ( cel mult va citit romane ).

E mai simplu de atat : ignora cititul si focuseaza-te sa-i arati cat de multe lucruri fascinante poate descoperi singur, iar cititul nu va mai fi o problema sau vreun efort.
Pune accent pe importanta cititului, si el va deveni o corvoada, ca orice altceva care iti este impus, bagat pe gat cu de-a sila, cu care esti cicalit.

Sursa: filozofiepebordura.blogspot.ro
Dacă ți-a plăcut lasă un comentariu!
_______________________________________________________________________________________
Nu păstra doar pentru tine, trimite la prieteni, mail-uiește sau share-uiește!
 
Scrie un comentariu

Scris de pe 17 Decembrie 2014 în FARA PERDEA

 

Etichete: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Generația distrusă

 

Nu știu de unde s-au pricopsit puitorii cu credința că dacă ai carte, ai parte. Poate că asta funcționa acum cateva generații în urmă, însă vremurile s-au schimbat, iar prostimea oricum nu pricepe ce se întâmplă în jurul lor, așa că o țin înainte pe a lor și pun presiune pe noile generații să facă școli fără număr. Nu că le-ar folosi la ceva, că tot la Mc’Donalds vor sfârși, plus că vor fi împovarați de datorii la bancă. de zeci de mii de dolari (bani cu care și-au plătit taxele școlare).

Sunt toți ca în transă și își presează plozii să învețe bine, să ia note cât mai bune (de parcă ar avea vreo importanță notele). Oricum, uiți în secunda doi ce ai memorat în școală: pentru că informațiile nu îți folosesc la nimic, e doar teorie goală și de cele mai multe ori, falsă.

Și sunt mulți puitori d’ăștia crezători în mituri urbane și își presează plozii absolut degeaba. Eu am avut o colegă de școală generală care era presată de puitori, că musai trebuie să facă nu’s ce liceu de informatică, pentru ca e primul pe județ și dacă nu intră o să-și nenoroceasca viața, nu o sa mai intre la facultate și nu o să mai aibă un job bun niciodată, o să muncească numai cu cârca, etc. Și pentru asta, nu avea voie să ia decât note de 9 si 10 în școala generală. Proștii de oameni cretini din clasa muncitoare! Și atât de rău au terorizat-o, încât la examenul de admitere fata și-a făcut nevoile pe ea și a trebuit să iasă din examen: tragedie, că a intrat la alt profil, de mate, în loc de informatică, după care a făcut și facultatea de matematică (la stat). Adică „s-a realizat”, că a făcut o facultate.

Și după ce s-a săturat fata de atâtea realizări, ca prof de mate, mort de foame, a plecat în Spania și s-a realizat ca orice om cu facultate: acuma șterge bătrânii la coor, a fătat o fetiță pe care o presează să învețe bine, ca să se „realizeze” !!!Da’ văd că prosteala asta cu facultatea care îți asigură viitor luminos, se poartă și pe la case mai mari: puitorii din clasa de mijloc, pun presiune pe plozi să învețe bine în școală, chiar cu riscul de a le strica sănătatea mentală.
Profesorul Tanya Byron, spune că, crește numărul plozilor terifiați că o să ia note proaste la școală, astfel încât aceștia suferă de stress și nu vor dezvolta niciodată „emotional resilience” necesară să aibă succes mai târziu în viață. Ea clameză, că mulți plozi sunt ținuți în captivitate, din cauză că puitorii lor sunt prea speriați să-i lase să se joace în stradă.

Femeia de 47 de ani, care a prezentat programul tv, Little Angels, spune că, suntem o societate cu aversiune la risc, în care plozii sunt ținuți în captivitate. Plozii din zilele noastre au viața din ce în ce mai manageriată. Nu mai vedem plozi pe strada deloc. Am crescut în anii ’70 și am fost afară cu bicicleta și prietenii. Ne-am asumat riscuri, am făcut lucruri și nu eram deloc supravegheați.
Acum, vedem plozi care se tem de esecuri. Lor nu li se dă cu adevarat oportunitatea să-și asume riscul sau experiența de a schimba ceva ori de a eșua în orice.

Cum datele problemei s-au schimbat în rău, propaganda nu va admite asta în ruptul capului. Nu va putea spune niciodată adevărul: că diplomele de facultate nu mai au nici o valoare (pentru că toată lumea are cel puțin una), pentru că economia e la pământ cu flori pe ea (deci nu sunt joburi) și pentru că degeaba ai diplomă, că nimeni nu e interesat de tine sau de ceea ce știi să faci (ca oricum 80 % din joburile de pe piața muncii din Canada nu sunt publicate nicăieri și se dau doar pe pile, exact ca în România).

Păi nu poți spune toate astea, pentru că educația este cea mai profitabilă afacere a Raiului: deci mitul diplomei care îți oferă un job bun și o viață comodă, trebuiește întreținut (că nu vrea nimeni să omoare găina cu ouale de aur). Prin urmare, prostimii le sunt oferite explicații penibile, de tot râsul, despre cum plodul tău să reusească în viață: dacă ai avut o relație apropiată cu fătătoarea, e garantat că vei câștiga cu 53 % mai mult decât plozii care n-au fost în relații bune cu ele !!!

Cele mai multe femei evită bărbații mult prea atașați de fătătoarele lor. Păi mi se pare firesc, că n-am de gând să-mi iau un bărbat care nu are tăiat cordonul ombilical ! Dacă plânge după mă’sa și de la ea cere sfaturi, s-o f … ă tot pe mă’sa.

Un nou studiu facut de Harvard University, a găsit că bărbații care au o relație apropiată cu fătătoarea lor, se descurcă mai bine la muncă și câștigă mai mulți bani decât ceilalți. Deci da ! Dați fuga sub fusta mamei să vă mângaie pe cap, și veți primi o mărire de salariu la serviciu !

Studiul a început in 1939 și încă funcționează și a urmarit 268 absolvenți de facultate, din tinerețe până la bătrânețe, cu evaluări care aveau loc la fiecare doi ani. Este unul din cele mai lungi și mai detaliate studii din dezvoltarea umană din istorie.

Vrei un puradel de succes când întreaga societate și economie se prăbușește ?  Tot ce trebuie să faci, este să-i pui doua nume de botez, susține un studiu.

Oamenii de știință sugerează că folosința celui de-al doilea nume de botez în viața de zi cu zi este cea mai ușoară cale de a părea inteligent, ceea ce îți aduce succesul. Păi dacă ai IQ de babuin, poți să-ți spui și Einstein, că tot o maimuță proastă rămâi (și te comporți, vorbești ca atare). Părerea mea. Prostul rămâne un prost și detectezi asta imediat ce deschide gura. Părerea mea e că dacă ești prost, da’ vrei să pari inteligent, cea mai bună cale este să îți ții gura închisă.

Pseudologii au găsit că folosința unuia sau mai multor nume, întăresc statutul social al persoanei în ochii altora, pentru că inițialele sunt asociate cu un înalt statut profesional, precum dreptul și medicina.
M-am prins cum facem: îmi mai pun un nume și o să-mi țin trusa de unelte în diplomat, ca să par că’s avocet și nu loptar la șanțuri.

Oamenii cu inițiale la mijlocul numelui au un efect particular și puternic despre cum sunt percepuți de alții, scrie Wijnad A.P. Van Tilburg de la University of Souithampton și Eric R. Igou, de la University of Limerick, autorii studiului publicat în European Journal of Social Psychology.

După ce au fraierit tinerii să se bage în datorii enorme, ca să-și plătească facultatea, ei descoperă la absolvire că e tot degeaba ! Diferența dintre câștigurile unuia cu liceu și câștigurile unuia cu facultate, tind să devină tot mai mici. Adică ori ai doar liceul, ori ai facultate, tot la Mc’Donalds vei munci, pe aceiași bani …

Studiul a găsit că bărbații între 20-34 de ani, absolvenți de liceu, au câștigat 75 % din fiecare dolar câștigat de bărbații cu diplomă de facultate. Femeile din aceeași categorie de vârstă , absolvente de liceu au câștigat 68 % din fiecare dolar câștigat de o absolventă de facultate. Asta marchează 7% și 4 cenți creștere, față de acum 10 ani.

Partea funny este că, în ciuda presiunii puitorilor, pe generația  iPad o doare fix în coor de școala lor. Nici măcar nu se deranjează să citească. Acuma, că școala nu folosește la aproape nimic și nu mai prezintă garanția că vei prinde un job bine plătit pe meseria ta, este adevărat. Tinerii din ziua de azi au perfectă deptate să refuze să investească o căruță de bani în taxele școlare, însă realitatea arată că se înghesuie să facă asta ! E la modă să mergi la colegiu, facultate, puitorii îi presează, iar tinerii se conformează.
Însă pentru faptul că refuză să citească, nu au nici o scuză. Numai o persoana cu IQ de babuin, nu se autoeducă în mod continuu, întreaga viață (egal că încă se află în școală ori are deja un job).
Of course, cititul de povești pentru adulți (ficțiune, romane), nu intră la categoria „autodidact” ci la „distracție”. E la fel cum te-ai uita la un meci de fotbal: nu te alegi cu nimic din asta, decât cu distracția.

Compania non-profit din San Francisco, Common Sense Media, s-a focusat pe efectele media și tehnologiei asupra plozilor și a publicat un raport care aduce informații de la câteva națiuni. Liderul autorilor raportului, Vicky Rideout, spune că există o scădere mare în numărul adoleșcenților care renunță să citească, iar numarul celor care încă mai citesc, scade din ce în ce mai rapid.

Raportul a găsit că plozii de 9 ani care citesc pentru placere o dată pe săptămână, a scăzut de la 81 % în 1984, la 76 % în 2013, bazat pe studiile făcute de guvern. În rândul altor plozi, descresterea a fost și mai mare.
O mare parte dintre plozi citesc rar pentru placere. Aproximativ o treime dintre plozii de 13 ani și aproape jumătate dintre adoleșcenții de 17 ani au raportat că citesc pentru plăcere mai puțin de două ori pe an.

Atunci cand citesc, plozii petrec în medie 30 de minute, a găsit raportul. Alți plozi și adoleșcenți tind să citească pentru placere aceeași durată de timp în fiecare zi. Raportul a găsit că mulți plozi se chinuie ca să poată citi. Numai o treime dintre absolvenții de 4 clase sunt „eficienti” în a citi, iar altă treime reusesc să citească doar la nivel „basic”.

Rezultatul este că 20% dintre adoleșcenți nu reusesc să termine liceul în America. Păi cum să-l termine, dacă ei nu pot citi ?
Adevărul este că societatea nu le ofera nici o motivație pentru care să continue școala, nu au nici o perspectiva, nu au nici o șansă în viață. Atunci, școala nu mai este o opțiune pentru mulți (exceptând cei care sunt forțați de părinți, ori prea spălați pe creier cu diploma care dă startul reușitei în viață).

Liceele din America au un procent de 80 % de absolvire, zice un nou raport făcut de America’s Promise Alliance.

Bineânțeles că totul pleacă de la puitori, de la felul în care își fac sau nu jobul în a-și educa puradeii. O femeie comentează pe pagina ziarului, ca ea predă plozilor în fiecare zi, iar puitorii lor blamează pe toată lumea pentru eșecul școlar al plozilor, mai puțin pe ei înșiși.
Puitorii dau vina pe ADD, ADHD rămas netratat din cauza lipsei banilor (că pseudologii costă enorm și în USA și Canada și se plăteste din buzunar, că asigurarea de stat nu acoperă) sau pe faptul că plozii sunt drogați legal (adica tratați pentru ADHD). Ei blamează profesorii, școala, programa școlară, fosta soție, alți plozi care își agresează colegii – orice, dar nu lipsa lor de părinteală.

Dacă puradelu’ tau nu își poate ține gura închisă în clasă și nu poate fi atent la oră și nu există consecințe serioase acasă pentru eșecul școlar, nici un alt factor nu contează cu adevărat. Plozii vor fi mult mai dispuși să renunțe la școală. Mulți dintre acești plozi ar fi foarte capabili să-și facă munca, DACĂ ar avea abilitatea să se controleze la clasă și în timpul temelor pentru acasă. Văd asta în fiecare zi și îmi rupe inima, că vad plozi setați pentru esec pe viață, din cauză că puitorii lor refuză să folosească cuvântul „nu” pentru plozi, ori să-i pedepsească atunci când intră în probleme la școală.
Mulți puitori nici nu se deranjează să se controleze pe ei inșiși și la fel pe cei de acasă.

Atunci când nu oferi nimic tinerelor generații, ei rămân fără perspectivă în viață. Mulți sunt foarte conștienți de asta, și se refugiază în droguri legale, ca să-și facă viața mai suportabilă (populatitatea alcoolului și tigărilor în rândul tinerilor, este enormă). Ca sa nu mai vorbim de drogurile ilegale.

29 de tineri au fost duși cu ambulanța la spital, de drogați ce erau, de la spectacolul Avicii de la Rogers Centre, Toronto.

Tinerii care au mers la concert, au transformat asta într-un party dus prea departe. Paramedicii au transportat 29 de oameni la spital, de la concertul Avicii . Celor mai mulți li s-a făcut rău din cauză că au consumat prea mult alcool sau droguri înainte de concert, spun oficialii.

Când generației tinere nu i se dau nici măcar șansele pe care le-au primit puitorii lor, rezultatele se văd: ei se zbat în joburi prost plătite, de supraviețuire, și nu își mai permit nici măcar lucrurile de bază (casă, mașină, etc). Nu mai pot nici să-și ceara femeia de nevastă după circoteca occidentalului: adica în public,îin genunchi și cu inelul cu diamnte în dinți. Pentru că pur și simplu este prea scump pentru ei.

Tradiția sugerează că bărbații ar trebui să cheltuiască pe inelul de logodnă cel puțin salariul de pe două luni, dar un survey facut pe 1.000 persoane în Anglia, arată că doar 10% cheltuiesc suma asta.
În realitate, 24% dintre bărbați cheltuiesc mai puțin decât salariul pe două săptămâni pentru zorzoana partenerului.
Aproape toți bărbații, 89% au cumpărat un inel pentru a-și cere de nevastă femeia (ce penibil să aștepți ca handicapata, să te ceară ăla de nevastă !) dar a crescut numărul femeilor fericite să renunțe la tradiție și să-și ceară de nevastă bărbații. 14% dintre femei au spus că și-au cerut de nevastă bărbații, și mi se pare perfect corect: păi dacă vrei ceva, întinzi mâna și îți iei singură, nu aștepți să cadă pară malaiață în gura lui Nătăfleață !
Stau muierile de parcă ar fi handicapate mintal, și așteaptă să fie cerute de neveste, își fac calcule și nu dorm nopțile de grija că o fi și o păți (toate prietenele mele au procedat fix așa, pe motiv că „așa se face”, femeia e un soi de persoană second hand ce nu are voie să-și exprime sentimentele, ori să ceară ce își dorește. Numai bărbații au voie).

Cum tinerii nu au unde munci și dacă o fac, sunt în joburi de supraviețuire, prost plătite și din care nu își pot permite să trăiască cu chirie, pe picioarele lor (cumpărarea unei case e exclusă), în Occident a început un fenomen care în țările sărace este normal de multă vreme: noile generații trăiesc claie peste grămadă cu vechile generații, în aceeași casă. Fericire maximă să trăiești în casă cu puitorii, socrii: circotecă si scandal garantat.

În Occident, tinerii de 20-30 de ani au început să se întoarcă să trăiască în casa părintească, iar puitorii intră în datorii ca să-i poată întreține.

Tinerii care au părăsit casa părintească și apoi se reântorc în casa părintească, sunt numiți : „boomerang kids” și îi forțează pe puitori să facă datorii ca să-i întrețină – așa zice un nou raport ce revelează ca aproape jumatate dintre puitori, 44%, se bazează pe datorii ca să-i întrețină pe tinerii de peste 18 ani care s-au reântors acasă.
Cercetare a arătat că a crescut cu peste un sfert numărul tinerilor de peste 18 ani, care s-au reântors în casa părintească în ultimul an (28%) și mulți se bazează pe puitori ca sa le plătească mâncarea, curentul, benzina și chiria.
39% dintre puitori susțin că a crescut costul întreținerii tinerilor are stau acasă, iar un puitor plătește în medie 68.14 lire (817 lire pe an) pentru facturile casei, care le acopera și pe cele ale tinerilor.

Numărul puitorilor care folosesc cărțile de credit pentru a face față cheltuielilor de zi cu zi aproape că s-a dublat (40%), comparativ cu anul trecut. Numărul puitorilor care împrumută bani de la prieteni sau familie a scazut cu 15% și 1 din 10 au luat împrumuturi de la bancă pentru a acoperi costurile traiului care au crescut și ele.
Păi așa le trebuie dacă au fost atât de inconștienți și lipsiți de scrupule încât să aducă pe lume plozi cărora nu aveau nimic să le ofere, nici măcar o minimă garanție că vor avea din ce trăi când vor fi adulți ! Aștia toarnă plozi ca vitele, fără să se gândească la consecințe, și când se dau cu capul de realitate, dau din datorie în datorie și se vaietă prin ziare ce viață de căcat au plozii lor.

25% dintre tineri se reântorc în casa părintească și își caută de muncă după absolvire – o creștere cu aproape o treime în ultimul an (32%).

Sursa: Articol preluat integral din filosofiepebordura.blogspot.ro
Dacă ți-a plăcut lasă un comentariu!
_______________________________________________________________________________________
Nu păstra doar pentru tine, trimite la prieteni, mail-uiește sau share-uiește!
 
Scrie un comentariu

Scris de pe 16 Iunie 2014 în FARA PERDEA

 

Etichete: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

 
%d blogeri au apreciat asta: